English Easter

 Sziasztok!

A verset és a dalocskát is másoljátok le.  A mondatokat le is fordíthatjátok.

Határidő:április 8. csütörtök

Kellemes ünnepeket kívánok!

Easter in England

Írjátok le a szavakat a füzetbe!

Easter- húsvét

eat- eszik

egg- tojás

from- tól, -től

get-kap

give- ad

Good Friday- Nagypéntek

Happy Easter!- Boldog húsvéti ünnepeket!

holiday- ünnep

hot cross bun- angol húsvéti sütemény

in spring- tavasszal

roll- gurít

Másoljátok le a mondatokat!

Easter is my favourite holiday. It’s in spring. It’s in March or April. The first day of Easter is Good Friday.On Good Friday we eat hot cross buns.

The second day of  Easter is Easter Sunday. On Easter Sunday we give and get Easter Eggs.

The third day of Easter is Easter Monday. On Easter Monday we roll eggs. It’s fun!

An Easter song                                                                     An Easter rhyme

Hot cross buns!                                                                      Easter eggs,

Hot cross buns!                                                                      easter eggs,

One a penny,                                                                          Yellow and blue.

two a penny,                                                                            Easter eggs,

hot cross buns!                                                                        easter eggs,

                                                                                                For me and you.

                                                                                                Happy Easter!

03.31. Technika

 

A mai technika órán konkréttan nem lesz feladat, viszont szeretnék adni, egy olyan feladatot ami kiterjed az egész szünetre!
Ugyanis, az lesz a feladatod, hogy segíts anyának, apának a húsvéti készülődésben!

Valamint itt is szeretném megragadni az alkalmat, BOLDOG HÚSVÉTI ÜNNEPEKET KÍVÁNOK minden gyermeknek és családjának, jó pihenést a szünetre!

03.31. Számolás-mérés

 

A mai nap az utolsó a szünet előtt, így ma már nem adok sok feladatot függetlenül attól, hogy dupla óránk van. J

Tehát egy kivonás gyakorlására szolgáló online feladattal és egy viszonyszavakat gyakorló feladattal készültem nektek a már meglévő feladatlapok mellé:

https://wordwall.net/hu/resource/5487178/kivon%c3%a1s-20-ig

https://wordwall.net/hu/resource/12233047/viszonyszavak-hov%c3%a1-b%c3%bajt-maci

Jó munkát kívánok!

03.31. Matematika

  A mai nap az utolsó a szünet előtt, így ma már nem adok sok feladatot függetlenül attól, hogy dupla óránk van. J

Szeretném, hogy a tankönyved 85. oldalán átnéznéd a második feladat levezetését, és lapozva egyet, megpróbálnád kiszámolni az alapján a 3. és 4. feladatot, valamint az 5. feladatból 3 darabot.

Jó munkát kívánok! 

03.31. Matematika

 

A mai nap az utolsó a szünet előtt, így ma már nem adok sok és nehéz feladatot. Szeretném, ha a munkafüzetben a 39. oldalon megcsinálnád a 4. feladaton kívül mindet. A 4. feladatot nem kell. A többi pedig nem olyan nehéz, el kell döntened, hogy melyik a hosszabb, méregetned kell a könyvedet és a könyvben lévő képet, valamint egy rövid szöveges feladatot kell megcsinálnod!

Jó munkát kívánok!

03.30. Történelem

 

A mai történelem órán a végvári harcokról tanulhatsz egy keveset. A tankönyved 112. oldalán találod, olvasd el és válaszolj a feladatlapokban a hozzá tartozó kérdésekre. A jelentősebb végvári harcokról majd csak a szünet után fogunk tanulni.

Jó munkát kívánok!

03.30. Történelem

 

A héten, ezen az egy történelem órán arról szeretném ha tanulnál, hogy milyen volt hazánk a Német megszállás alatt. Erről a tankönyved 128. oldalán olvashatsz. Miután elolvastad, kérlek válaszolj a feladatlapokban a hozzá kapcsolódó kérdésekre.

Valamint, ismétlésképpen, esetleg több információ miatt, megnézheted a következő videót:

https://www.youtube.com/watch?v=kXHmsBBHHRI

 

Jó munkát kívánok!

03.30. Számolás-mérés

 

A mai napon a feladatlapok mellé, készültem egy online számolós feladattal:

https://wordwall.net/hu/resource/8211725/%c3%b6sszead%c3%a1s-20ig

A mai napon szeretném ha az összeadást gyakorolnátok, holnapra pedig egy kivonást gyakorló feladatot hozok majd nektek.

Jó munkát kívánok!

03.30. Matematika

 

A mai napon a közönséges törtek szorzását fogjuk gyakorolni. Szeretném, ha a munkafüzetben a 76. oldalon megcsinálnád a második feladatot. Ez egy nagy táblázat, kell benne számolni elég sokat, de nem nehéz.

Jó munkát és jó számolást kívánok!

03.30. Matematika

 

Ma is gyakoroljuk tovább a hosszúság mérését. A tankönyved 39. oldalán szeretném ha megcsinálnád a 7. és 8. feladatot. Mind a kettőben méregetned kell vonalzóval vagy mérőszalaggal. Valamint küldök egy kis online feladatot:

https://wordwall.net/hu/resource/13311732/hossz%c3%bas%c3%a1g-m%c3%a9r%c3%a9se-egyeztet%c3%a9s

https://wordwall.net/hu/resource/13311631/hossz%c3%bas%c3%a1g-m%c3%a9r%c3%a9se

https://wordwall.net/hu/resource/13311837/hossz%c3%bas%c3%a1g-m%c3%a9r%c3%a9se

Jó munkát kívánok!

03.30. Olvasás-írás

 

A mai napra is hoztam egy aranyos tanmesét a feladatlapok mellé. Jó olvasást kívánok!

A fogfájós nyuszi!

Képzeljétek, gyerekek, mi történt! … Egy nyuszikának a mezőn megfájdult a foga. Valószínűleg úgy esett meg ez a nagy baj, hogy kemény káposztatorzsára harapott.

Panaszosan makogott a nyuszi és nem tudta, mitévő legyen. A pofácskája hamarosan dagadni kezdett, s amikor a barázdabillegető meglátta, ijedtében még billegetni is elfelejtett.

Lekonyult a nyuszi füle bánatában és csak üldögélt a rét közepén. Gyógyfüvecskék kínálták magukat orvosságnak a fájós fogára, vadvirágok legyezgették a daganatot, de hát mindez nem sokat használt.

Észrevette a nyuszi, hogy egy mókus mogyorót ropogtat az erdőszéli fán.

Elkezdett vele beszélgetni.

- Mak-mak, de jó neked, mókuska!

- Mi bajod van, nyulacska.

- Fáj a fogam, mókuska.

- Ki kell húzni, nyulacska!

- Nem fog fájni, mókuska?

- Csak egy kicsit, nyulacska.

Gyáva volt a nyuszi, de foga már annyira fájt, hogy mégis elindult az erdőbe. Messziről hallatszott Harkály doktor kopácsolása. Amint közeledett hozzá, egyre jobban inába szállt a bátorsága.

- Sárgarépás jó napot! – toppant eléje hirtelen a róka. – Mi lelte azt a szép nyúlpofikádat, hogy ekkorára dagadt?

- Éppen most megyek fogat húzatni – reszketett a nyuszi -, de nagyon félek, mert Harkály doktornak éles a csőre.

- Ó, ó – sopánkodott a róka -, hiszen nem is kell ahhoz a harkály! Ide süss, nyulacska! Majd én rákötök egy vékony indát a rossz fogadra, megrántom és úgy kihúzom, hogy cseppet sem fog fájni.

Valójában persze azt gondolta a ravasz róka, hogy a fogára kötött indánál fogva szépen hazavezeti az ostoba nyulacskát a rókalyukban várakozó fiainak. Azoknak ma éppen ilyen gyönge nyúlhúsra támadt kedvük.

A nyuszi ezt nem tudta, ezért izgatottan mozgatta a bajuszát.

- Komolyan mondod, Róka bácsi?

- Úgy ám, füles öcsém! Sohasem fog többé fájni a fogad! No, gyere csak közelebb, nem bántalak. Tátsd ki szépen a szádat! Így ni! Biz, ez csúnya fog, de már rajta is a hurok. No, most gyere szépen velem, amerre vezetlek!

Vitte a róka a megszeppent nyulacskát és már majdnem a rókalyuknál voltak, s be is húzhatta volna oda szépen, de akkor az egyik rókafi, a legéhesebbik, kidugta a fejét és elkiáltotta magát:

- Hozza a papa a pecsenyét!

Ettől a nyuszi úgy megijedt, hogy hátrarántotta a fejét, s nyomban kirepült a szájából a fájós fogacska. A róka meg, aki húzta az inda másik végét, hanyatt bukfencezett, és legurult a domboldalon, bele a jéghideg patakba.

Felröppentek a madarak a fákról, összeszaladtak az őzek és makkot dobáltak egymásnak a mókuskák, úgy örültek, hogy a ravaszdi pórul járt. A nyuszi pedig megszabadult fájós fogától, s ma is vidáman ugrál a barázdában. Aki nem hiszi, menjen ki a mezőre és kérdezze meg tőle.

Jó munkát kívánok!

03.30. Olvasás-írás

 

A mai napra is hoztam egy kis olvasást a feladatlapok mellé.

Jó gyakorlást kívánok!

03.30. Olvasás-írás

 

A mai napra két oldalt hoztam nektek a megkezdett meséből. A szokásos módon olvassátok el, beszéljétek meg a részben történteket. Valamint próbáljátok meg az egész olvasmányt átbeszélni az elejétől gyakorlás képen.

Jó munkát kívánok!

03.30. Irodalom

 

A mai órán az olvasókönyved 52. oldalán találod Balassi Bálint életét, szeretném ha ezt elolvasnád és válaszolnál a feladatlapokban a hozzá kapcsolódó kérdésekre.
Valamint, ugyan ezen az oldalon olvasd el az Egy katonaének című művet. Utána pedig a kérdések és feladatok közül az első kettőt csináld meg.

Jó munkát kívánok!

03.30. Irodalom

 

A mai irodalom órán egy újabb költőről, Tóth Árpádról fogunk tanulni. Az olvasókönyv 127. oldalán találjátok a rövid élettörténetét. Olvassátok el!

Valamint a 128. oldalon olvassátok el az Esti sugárkoszorú művet. Majd gyűjtsd ki a versből a költő kérdését ábrázoló és az érzéseket bemutató sorokat!

Jó munkát kívánok!

03.30. Kommunikáció

 

Kommunikáció órából a mai napra kis gyakorló feladatokkal készültem a bútorokkal, berendezésekkel kapcsolatban:

https://wordwall.net/hu/resource/12613601/sz%c3%adnes-b%c3%batorok

https://wordwall.net/hu/resource/12174537/b%c3%batorok-mond-ki

https://wordwall.net/hu/resource/12614085/b%c3%batorok-%c3%b6sszekeveredtek-megtal%c3%a1lod-e-mi-hol-van

Jó munkát kívánok!

03.30. Földrajz

 

Földrajzból folytatjuk a tanulást, és így szünet előtt belekezdünk az utolsó részbe a tananyagból. Ezután majd összefoglalás fog következni. Ez az anyag rész pedig az időjárási jelenségek lesznek, a tankönyved 56. oldalán kezdődik. Arra kérlek, olvasd el az anyagot, majd mivel a feladatlapjaidban már nincsenek ehhez a témához kapcsolódó részek, küldök én kérdéseket, és kérlek ,nyiss egy földrajz füzetet, ahova ezeket átmásolhatod és válaszolhatsz rájuk.

Időjárási jelenségek

6.oszt.földrajz tk., 56.-57.-58.-59. oldal.

 

1.Hol áramlik a levegő?

_____________________________________________________________

2.Hogy nevezzük ezt az áramlást?

___________________________________________________________

3.Mit közölnek az időjárás jelentők, ha szeles idő várható?

____________________________________________________________

4.Mit jelent az északi szél?

________________________________________________________________

5.Mit adnak még meg?

___________________________________________________________

6.Ezt miben mérik?

________________________________________________________

Mf. 50.old. 1.feladat

Mf. 50.old. 3.feladat

7.Mire figyelmeztet az időjárás-előrejelzés?

__________________________________________________________

Az időjárás veszélyei:

8.Mi várható szélvihar esetén?

__________________________________________________________

9.Jégesőben mi történik?

____________________________________________________________

 

Ezek a kérdések nem fedik le az egész anyagot, de a mai napra úgy gondolom, hogy elég ennyi is. Szünet után fogjuk fojtatni!

Jó munkát kívánok!

03.30. Földrajz

 

A héten, így a szünet előtt, még belekezdünk egy új anyagrészbe, hazánk szomszédos országairól fogunk tanulni. Szeretném ha a tankönyvben elolvasnád a rövid bevezetőt és Ausztriáról is megtudnál pár fontos információt. Tehát a tankönyved 63. oldalától a 66. oldaláig olvasd el és a feladatlapokban a témakörökhöz kapcsolódó kérdésekre válaszolj.

Jó munkát kívánok!

03.29. Számolás-mérés

 

A mai napra hazaküldött feladatlapok zömében számolás-mérés órához köthetőek, így a mai napon ide nem töltök fel ezeken felül több feladatot.

Jó munkát kívánok!

03.29. Matematika

 

Mint ahogy azt a múlthéten ígértem, ma már közönséges törteket fogunk közönséges törtekkel szorozni.  A tankönyved 84. oldalán találod, (nálam a 84. oldalon de elküldöm a képet az oldalról és kérlek keresd meg) de én is leírom nektek itt a folyamatot:

Közönséges törtet közönséges törttel úgy szorzunk, hogy  a számlálót a számlálóval, a nevezőt a nevezővel szorozzuk meg.

Vagyis, a törtvonal feletti számot a törtvonal feletti számmal, a törtvonal alatti számot pedig a törtvonal alatti számmal.  Pl.  3/4 x 3/5= 9/20

Valamint a mai feladatod a tankönyv 85. oldalán az első feladatot, valamint a munkafüzet 76. oldalán az első feladatot kiszámolni.

Jó munkát kívánok!

03.29. Matematika

 

A mai napon folytatjuk a hosszúság mérését, és a tankönyvben fogunk dolgozni. A 39. oldalon fogunk dolgozni, szeretném ha megcsinálnád a 4., 5. és 6. feladatot.

A 4. feladat egy szöveges feladat, mielőtt nekiállsz számolni, át kell alakítanod a megadott adatokat, hogy mindegyik ugyan abban a mértékegységben legyen.

Az ötödik feladatban az otthon talált tárgyakat, berendezéseket kell méregetned egy mérőszalag segítségével. 3 csoportba rendezd őket. (kisebb mint egy méter, egy méter és hosszabb mint egy méter) Készíts egy rövid listát a csoportokról.

A hatodik feladata pedig egy egyszerű szöveges feladat.

Jó munkát kívánok!

03.29. Olvasás-írás

 

A feladatlapok mellé, hoztam egy kis érdekes mesét a mai napra:

A húsvéti pocok!

Valamikor réges-régen még a mezei pocok hozta az ajándékot a jó gyerekeknek. Minden évben neki küldték el kívánságaikat, ő pedig szorgalmasan összegyűjtögette a meglepetéseket. Nem is hívták másként, mint húsvéti pocoknak.

Történt egyszer nagypénteken, hogy a húsvéti pocok egy tisztás kellős közepén az utolsó ajándékokat rendezgette kosarába. Már nagyon fáradt volt, így nem vette észre, hogy ellensége, a sas köröz a feje felett. A madár sem volt rest, kihasználta a kínálkozó alkalmat, és lecsapott a magasból. Éppen tátotta volna hatalmas csőrét, hogy egészben lenyelje zsákmányát, amikor a pocok könyörögni kezdett:

- Kérlek, ne egyél meg, madarak királya! Én vagyok a húsvéti pocok, így ha elpusztulok, nem kapnak a gyerekek ajándékot az ünnepen!

- Hiszi a piszi! De tudod mit? Ha tényleg te vagy a húsvéti pocok, akkor én is kérek tőled meglepetést. Adj nekem valamit! – parancsolta a sas.

- Sajnos te még egy pirinyó csoki tojást sem érdemelsz, mert gonosz vagy! Meglepetést csak jók kaphatnak!

- Akkor te leszel a vacsorám! – mondta a sas, azzal bekapta a kis rágcsálót, és már repült is tovább.

Ebben a pillanatban megállt minden élet a tisztáson. A madarak abbahagyták éneküket, az őzek leszegték fejüket, a mókusok befejezték az ugrándozást, a pókok sem szőtték tovább hálójukat. Halálos csend telepedett a tájra, csak a megválaszolatlan kérdések tolongtak a fejekben: „Mi lesz most a gyerekekkel? Ki viszi el nekik a húsvéti ajándékokat?” Végül az aprócska nyúl szólalt meg:

- Szegény pocok! Még az élete árán is megvédte a húsvéti ajándékokat: nem jutalmazta meg azt, aki gonosz! Én vállalom, hogy átveszem tőle a stafétabotot, ne maradjanak meglepetés nélkül a jó gyerekek!

Ettől a naptól kezdve húsvétkor a nyúl hozza az ajándékot mindenkinek, aki megérdemli. De ha belenéztek egy húsvéti nyuszi szemébe, mindig láttok benne egy könnycseppet elődje, a hős húsvéti pocok tiszteletére.

Jó munkát kívánok!

03.29. Olvasás-írás

 

A hazaküldött feladatlapok mellé, hoztam egy kis olvasás és kommunikáció gyakorlatot. A betűket, szótagokat, szavakat olvassátok a megszokott módon, majd a könyv másik oldalán megbeszélhetitek, hogy ki mivel, ki kivel játszik/dolgozik.

Jó munkát kívánok!

03.29. Olvasás-írás

 

A héten is folytatni fogjuk a Boribon című kis mesét. Kérlek olvassátok el közösen, a képek segítségével értelmezzétek, beszéljétek át.

Jó munkát kívánok!

03.29. Irodalom

 

A mai irodalom órán szeretném ha elolvasnád az érdekességeket a könyvnyomtatásról, valamint Bornemissza Péter életét. Utána pedig, a feladatlapokban válaszolj a kérdésekre.

Valamint az olvasókönyv 50. oldalán olvasd el a Siralmas énnéköm művet és válaszolj az utána lévő kérdések/feladatok közül az első kettőre.

Jó munkát kívánok!

03.29. Irodalom

 

A mai napon Babits Mihály két versét fogjuk elolvasni. Ezeket a verseket az olvasókönyved 124. oldaltól a 126. oldalig találod. Olvasd el a Húsvét előtt című művet, majd a feladatlapokban az 54. oldalon csináld meg a második feladat mind a három részét.

Valamint, olvasd el a Messze..Messze.. című művet, és az alatta lévő kérdések/feladatok közül csináld meg az elsőt.

Jó munkát kívánok!

03.29. Ének

 

A mai énekórán kutató munkád lesz. Ugyanis arra kérlek, olvasgass az interneten locsoló versek, dalocskák után és válassz ki egyet magadnak. Ezt tanuld meg, és egy rövid videóban vagy hangfelvételben küld el nekem. Természetesen nem mára kell, de szerdán szívesen fogadom a versikéket, dalocskákat!

Jó keresgélést és gyakorlást kívánok!

03.29. Ének-zene

 

A mai ének-zene órán húsvéti dalokat fogunk hallgatni:

https://www.youtube.com/watch?v=ddws_U8H5aI

https://www.youtube.com/watch?v=0f5EsKdR2lw

https://www.youtube.com/watch?v=D0RAnPtbktU&list=PL7WuxbelVP3-3sidY3y5z2Wm1tEMsZBZZ

Jó zenehallgatást kívánok!

Testnevelés 

2021.03.29-31.

A tavaszi szünet szerdán beköszönt Kedves Gyerekek! Előtte picit dolgozunk még, és majd április 7-én szerdán ismét találkozunk. Előre is kellemes tavaszi szünetet kívánok Nektek!

Hétfő

Nyissátok meg az alábbi videót és ha módotokban áll az udvaron hajtsátok végre ezt a gyakorlat sorozatot, de szobában is megvílósítható. Sok sikert!

CIPŐLÉTRA

Kedd

Biciklizzetek ki a városhatáron túlra, vagy addig a pontig ameddig a szüleitek elengednek Benneteket. Akik egyedül már tekerhetnek azoknak Mártélyt javaslom úticélnak. A megtett útról szívesen fogadok képeket, akár várostábla előtt, akár egy jellegzetes helyszínen. Tekerj egy nagyot egyedül, testvéreddel vagy szüleiddel. Hajrá!

Szerda

A szünet előtt egy kis agymozgató játék következzen Wordwallban. Sportágakat kell megfejteni majd a képekkel párba tenni azokat. Sok sikert kívánok Mindenkinek. A megoldásokat képernyőfotókon várom sok szeretettel.

SPORTÁGAK - SZÓKERESŐ

Gyógytestnevelés 03.26.

 Szia!

Egy rövid tornát hoztam ma neked! Végezd el a gyakorlatokat a videó segítségével.

Jó mozgást!

Ági néni

03.26. Olvasás-írás

 

A mai napon a feladatok mellé, ismét hoztam egy kis mesét képekkel. A története megfelel, de lehet nehézséget fog okozni, hogy szótagolva vannak a szavak, hiszen mi már nem ezen a szinten tartunk, ezért begépelve is elküldöm a mesét. Ha elolvastátok, rakjátok sorrendbe a képeket és beszéljétek át a mesét, valamint a képek alatt látható kérdésre is választ adhattok!

Jó munkát kívánok!

Üveghegy

Hol volt, hol nem volt, túl a mezőn, túl a réten állt az Üveghegy. Ragyogott a napsütésben, vigyáztak rá az erdei állatok.

 Egy este vaddisznómama vacsorázni hívta a csemetéjét. A kismalac elmerült a játékban, nem akarta abbahagyni, mérgesen dobbantott a lábával: „nem akarok vacsorázni!”

Uramfia, mi történt! Az Üveghegy nagy csörömpöléssel összetört.

Ha az Üveghegy össze nem tört volna, az én mesém is tovább tartott volna!

03.26. Olvasás-írás

 

A mai olvasás órán a feladatlapok mellett, folytatjuk a megkezdett mesét. A szokásos módon beszéljétek át elolvasás után. Valamint arra kérlek titeket, hogy próbáljátok mindjárt összekötni az első résszel, és egyben újra átbeszélni.

Jó munkát kívánok!

03.26. Olvasás-írás

 

Olvasásból a feladatlapok mellé egy kis gyakorlást hoztam nektek, a szokásos módon betűk, szótagok, szavak olvasása. Majd a mondatok olvasása, vagy a szülő által felolvasva a képek rámutatásával, nevük kimondásával válaszoljon rá a gyermek.

Jó munkát kívánok!

03.26. Történelem

 

Történelemből megtanultuk, hogy miért és hogyan szakadt Magyarország három részre. Ma arról tanulhatsz, hogy milyen volt ekkor az élet Magyarországon. A tankönyved 110. oldalán találod, olvasd el és válaszolj a feladatlapokban a kérdésekre.

Valamint, ismétlésképpen  megnézheted az alábbi videót, ami elég élethűen ábrázolja a mohácsi csatát. Videó

                                 

Jó munkát kívánok!

03.26. Történelem

 

A mai napon arról tanulhatsz történelemből, hogy hazánk miként lépett be a második világháborúba. Olvasd el a tankönyved 124.-127. oldalig és válaszolj a feladatlapokban a kérdésekre.

Ezt videón is megnézheted:

Videó

 

Jó munkát kívánok!

03.26. Kommunikáció

 

Kommunikációból ma online feladatokat hoztam, ami az eddig tanultakhoz, gyakoroltakhoz kapcsolódik.

https://wordwall.net/hu/resource/12613554/p%c3%a1ros%c3%adt%c3%b3-b%c3%batorok

https://wordwall.net/hu/resource/12614281/b%c3%batorok-k%c3%a9p-sz%c3%b3

https://wordwall.net/hu/resource/12613771/b%c3%batorok-h%c3%a1l%c3%b3szoba

https://wordwall.net/hu/resource/12615644/b%c3%batorok-sz%c3%b3keres%c5%91

Jó munkát kívánok!

03.26. Földrajz

 

A mai napon fejezd be a már megkezdett Tél szele hóval, faggyal jó című anyagrészt. Olvasd el újra és válaszolj a feladatlapokban a megmaradt kérdésekre, valamint a munkafüzetben is csináld meg a feladatlapban említett feladatokat.

Jó munkát kívánok!

03.26. Földrajz

 

A mai napon földrajzból a múlt hagyományiról és érdekességekről olvashatsz a tankönyved 60. és 61. oldalán. Olvasd el, és válaszolj a feladatlapokban a hozzá kapcsolódó kérdésekre.

Jó munkát kívánok!

Hittan Húsvétra készülünk 3.

Hittan

Húsvétra készülünk 3.

Kedves Színes Világ Csoport!

A következő négy héten Ti választhatjátok ki, hogy mit néztek meg hittanórán. 

Ha inkább rövid rajzfilmet néznétek, akkor egy sorozatot (Superbook) ajánlok Jézus életéről.

Ha egy hosszú rajzfilmre is készen álltok, akkor A csodatévő című rajzfilmet ajánlom.

Az Engesztelés és a Papírszínház című rövidfilmeket mindenki nézze meg.

A tavaszi szünet után megbeszéljük a látottakat.

Hallgassátok meg az alábbi zeneszámokat!

Az én Istenem formagyakorlat

Hús vér templom - Sztojka Armandó

Győzni fogunk

A mennyben tudnak rólad

Nézzünk meg az alábbi rövid filmeket!

Engesztelés

Papírszínház: Zöldcsütörtök

Papírszínház: Feketepéntek

Papírszínház: Húsvét

A rövid rajzfilmek:

Az első karácsony

Jézus csodái

Az utolsó vacsora

Feltámadt!

A hosszú rajzfilm:

A csodatévő

Jó munkát kívánok!

Áldás, békesség!

Ildikó néni

03.25. Rajz

 

A mai rajzórán egy húsvéti üdvözlőlapot fogunk készíteni.

Szükséges eszközök:

-          1 db A/4-es fehér papírlap

-          színes papírok (vagy újság papír)

-          olló, ragasztó

Elkészítés folyamata:

-          Hajtsd félbe a papírlapot és vágd ketté.

-          mind a két fél lapra próbálj egyforma nagy és alakú tojást rajzolni. (ebben kérném a szülők segítségét, ha a gyermek nem tudja megoldani)

-          az egyik papírlapon vágd ki a tojás alakját, úgy, hogy a lap szélei ne sérüljenek

-          a színes papírokból vágj csíkokat

-          ezeket a csíkokat ragaszd rá az egészben maradt papírra úgy, hogy teljesen lefedje a tojás formáját

-          végül a másik fél lapot, ahol kivágtad a tojás formát, ragaszd rá a színes papíros tojásra.

-          már csak annyi dolgod maradt, hogy megcímezd az üdvözlő lapot, hogy kinek szántad!

Csatoltam egy folyamatábrát, amin látható is a munka menete!

Jó munkát kívánok!

03.25. Osztályfőnöki

 

Egy öregasszony jó barátságban élt a szomszéd fiatalasszonnyal, akit egy este az anyósa megvádolt, hogy húst lopott tőle, és nyomban el is kergette a házából.

- Hová mennél, te szerencsétlen? - kérdezte az öregasszony. - Majd én elintézem, hogy az anyósod visszafogadjon.

Marék szalmát húzott ki a kazalból, átment vele a fiatalasszony anyósához.

- A kutyáim összemarakodtak valami lopott húson - mondta. - Szeretnék vinni egy kis tüzet, hogy a tűz világánál jól elverjem őket.

Az anyós, ezt meghallva, azonnal szolgát szalajtott a menye után, visszahívta a házába. Az egyszerű öregasszony nem volt valami ékesszóló, és nem tekinthető a békítés szokott módjának az sem, ha marék szalmával mennek a szomszédba tüzet kérni, de ha az ember helyes dolgot cselekszik, annak meglesz a gyümölcse.

 

Mit gondolsz a történetről? Vannak-e olyan helyzetek, amikor megéri hazudni, vagy jobb mindig igazat mondani? Azt azonban tudnod kell, hogy az igazság nagyon fontos dolog! Te tudod, hogy hívjuk a hazugságnak azt a formáját, amit itt olvashattunk?

03.25. Osztályfőnöki

 

Tanmese:

Csak nézzétek meg, ezzel kapcsolatban nem lesznek feladatok.

https://www.youtube.com/watch?v=wDFL_vPKVDk

Jó mesenézést kívánok!

03.25. Kommunikáció

 

A feladatlapok mellett, ismét készültem egy képpel a kommunikáció órára. Mivel az elmúlt időkben a konyha, szoba és fürdő helyiségeiről is beszéltünk, most egy olyan képet hoztam amin minden egyben rajta van. Szeretném, ha ezen a képen átismételnétek a berendezések neveit, egyéb cselekvéseket, valamint vannak új, még nem említett tárgyak is pl. lépcső, háztető, kémény, stb...

A holnapi napon online feladatokat hozok nektek ehhez a témához, így nagyon jó lenne ha ma átismételnétek egyben az egészet.

Jó munkát kívánok!

03.25. Nyelvtan

 

A mai napon folytatjuk nyelvtanból az igekötőket, amit a múlt héten tanultunk és gyakoroltunk. A könyved 37. és 38. oldalát fogjuk megcsinálni. Írok egy kis magyarázatot a feladatokhoz:

37. oldal:

- 3. feladat: Olvasd el az igéket és döntsd el, melyik csoportba tartoznak, az igekötős vagy nem igekötős csoportba.

- olvasd el a magyarázatot és a szabályt a 4. feladat előtt

- 4. feladat: a képeken látható tárgyakról kell cselekvéseket írnod. Mit csinálsz azzal a tárggyal? Ha kitaláltad ezt a szót a képek alapján, akkor próbáld meg úgy átfogalmazni, hogy egy szó maradjon, csak már igekötős ige legyen. Nem fog sikerülni az összes szót igekötőssé varázsolni, de azért próbálkozz. Mondatokat azonban ezekkel a szavakkal nem kell írnod.

38. oldal:

- 5. feladat: Itt állító mondatokból tagadó mondatot kell csinálnod, vagy fordítva. A példa nagyon sokat fog segíteni abban, hogy megértsd a feladatot.

-6. feladat? olvasd el a verset és válaszolj a kérdésekre.

Valamint ha ezekkel végeztél, akkor a feladatlapok 32. oldalán csináld meg az 5. (hasonló az előzőhöz) és 6. feladatot (ki kell javítanod a rosszul használt igekötőket), a 33. oldalon pedig a 9. feladatot (húzd alá az igekötőket).

Jó munkát kívánok!

03.25. Nyelvtan

 

A mai napon folytatjuk az összetett szavak gyakorlását a könyvben, már felhasználva a múlthéten tanult szabályokat. Felírom az oldalszámokat, feladatszámokat és hozzá egy rövid kis magyarázatot is:

81. oldal

- 5. feladat: Húzd alá a versben az összetett szavakat és utána határozd meg, hogy milyen fajta összetételűek ezek a szavak, amiket aláhúztál.

- 6. feladat: Le kell írnod a megadott szavakból az összetett szavakat, figyelve a szabályra, emlékezz vissza hány szótagig írjuk egybe az összetett szavakat? Valamint amit nem egyben írunk le azt hogy is írjuk? Ha ezzel megvagy, akkor válassz ki két szót ezek közül és írj velük mondatot.

- olvasd el a rövidítést.

82. oldal:

- olvasd el a rövidítés folytatását.

- 7. feladat: kösd össze a rövidítéseket a teljes nevükkel.

- olvasd el a kicsinyítés fogalmát

- 8. feladat: Húzd alá a kicsinyítéssel alkotott szavakat a szövegben, állapítsd meg kik lehetnek a beszélgető partnerek. Nem kell folytatni a történetet, csak gyűjts a füzetedbe vagy egy papírra rövidítéssel, kicsinyítéssel keletkezett szavakat (kb.10db)

83. oldal:

- 9. feladat: meg van adva pár szó, ezeket a szavakat felhasználva írj egy rövid szöveget.

- Olvasd el a magyarázatot

- 10. feladat: Egészítsd ki a szöveget a megfelelő szóval, végül pedig írd a színek alá a megfelelő elnevezést. Biztos hallottál már hasonló szóösszetételeket a színekről, most neked kell eldöntened, hogy mondjuk a haragos jelzőt melyik színnel kapcsolnád össze és így tovább.

Jó munkát kívánok!

 Testnevelés 

2021.03.25-26.

Csütörtök

Általános bemelgítés, de mégis alaposan (jó zenére) átmozgat. Kérlek hajtsátok végre a videón látható gyakorlatokat. Kattintsatok az alábbi linkre. Jó munkát!

Általános Gimnasztika

Péntek

BEMELEGÍTÉS 

1. Fej döntése jobbra, majd balra lassan 2. Fej forgatása jobbra, majd balra (áll szinte érje el a váll vonalát) 3. Nyújtózkodás magas tartásban, jobb majd bal kézzel (először picit, majd egyre magasabbra) 4. Csukló körzés 5. Vállkörzés, karok a test mellett (vállcsúcsot szinte a fülig húzzátok fel) 6. Helyben járások (simán, taposófutás = joggolás, térdlendítéssel, saroklendítéssel) 7. Törzsfordítás = kaszálás (fejjel is forduljon utána) 8. Törzsdöntésben, törzsfordítás 9. Malomkörzés előre törzshajlításig, Törzshajlítás megtartása 4mp, malomkörzés hátra törzsemeléssel, (törzshajlítás magas tartásban a kar) 10. Csípőkörzés, törzskörzés 11. Térdkörzés 12. Bokakörzés 

A bemelegítést követően, ha van lehetőségetek akkor focilabdával dekkázatok annyit amennyit csak bírtok, többször is próbálkozz és írd meg nekem a legjobb eredményed. 

Szép hétvégét! 

Angol

 Sziasztok!

LearninAppsen oldajatok meg feladatokat a számok, a hét napjai és a hónapok témakörben. Minden témakörben 3 feladatot kérek, fotózzátok le amikor elkészült és küldjétek el. Készíthettek saját feladatot is.

Olvassatok tavaszi verseket angol nyelven az alábbi címen találjátok őket.

https://angolkalauz.hu/mondokak/easter-rhymes/

Jó munkát kívánok!

Határidő: március 31. szerda

03.24. Technika

 

A mai művészeti órán használni fogjuk kicsit a fantáziátokat, a logopédia eszközét és remélhetőleg csak 1-2 darab tojást a háztartásból! J

A feladat az, hogy a gyermek a nyers tojást óvatosan, tetszőlegesen kifesse, kidekorálja, akár filccel, festékkel, vagy egyéb.

Majd a kedves szülők segítségét kérném, hogy lyukasszák ki a tojás alját és tetejét, a gyermeknek pedig ki kell fújnia a tojás belsejét! :D

Nehéz lesz, de higgyétek el, nagyon sok területen fejleszt ez a feladat! 

Jó munkát kívánok!

03.24. Technika

 

A héten is a húsvét nevében ügyeskedünk egy kicsit. Egy nagyon aranyos ajtódíszt fogunk készíteni:

Az alábbi videóban végignézheted, hogy hogyan is kell lépésről lépésre elkészíteni a feladatot.

https://www.youtube.com/watch?v=Pyg8sGSYUFY

Szükséges eszközök:

-          fűzfaágak

-          ragasztó

-          szalag

-          díszítés (barka, húsvéti dekoráció, kicsi csoki tojások, kicsi húsvéti rajzocska, bármi amit enged a fantáziád)

Elkészítés:

-          fűzd egy kör alakban a videóban elmondottak alapján az ágakat.

-          tekerd körbe szalaggal.

-          csinálj rá akasztót és masnit.

-          díszítsd tetszés szerint.

Jó munkát kívánok!

03.24. Számolás-mérés

 

A meglévő feladatlapok mellé, küldök egy kis online irányokat és viszonyszavakat gyakorló feladatokat:

https://wordwall.net/hu/resource/12131628/merre-n%c3%a9z-%c3%a1llatok

https://wordwall.net/hu/resource/12233721/kicsi-nagy-k%c3%b6zepes-melyik-elem-illik-k%c3%a9rd%c5%91jel-hely%c3%a9re

https://wordwall.net/hu/resource/12233653/kicsi-nagy-h%c3%b3pih%c3%a9kkel

https://wordwall.net/hu/resource/12232995/viszonyszavak

Jó munkát kívánok!

03.24. Matematika

 

Ma a dupla órán is csak a már tanultakat fogjuk gyakorolni, és majd jövő héten lépünk át a törtek törtekkel való szorzására. Tehát a mai napon kivételesen nem a tankönyvben, hanem a feladatgyűjtemény 74. és 75. oldalán fogunk dolgozni. (ezt is feltöltöm képen, nem tudom, hogy nálam stimmelnek-e az oldalszámok, ha nem akkor természetesen keresd meg, hogy nálad ez melyik oldalon található)

Ezeken az oldalakon 4-4 feladatot látsz. Szeretném ha az 1. és a 3. feladatot mindenképpen megcsinálnátok mindkét oldalon. A táblázatos feladatokból pedig legalább 2 sort csináljatok meg minden táblázatból, azonban ha sikerül mind a két oldal összes feladatát megcsinálni, akkor órai munkáért jár egy ötös!

Jó munkát kívánok!

03.24. Matematika

 

A mai dupla órán is a hosszúság mérésével fogunk foglalkozni, mint tegnap. Ma a munkafüzet 38. oldalán fogunk dolgozni. Az 1., 2., és harmadik feladatokat kell megcsinálnod, az első és harmadik feladatban a mértékegységeket kell átváltanod, a másodikban pedig csak megállapításokat kell tenned, de lesz, amikor közben mértékegységet kell váltanod, hogy ki tudd számolni.

Valamint, küldök 3 online feladatot, lesz közöttük, amin gondolkodni kell, ha szükséges, nyugodtan írd le egy papírra a számolást, vagy legyenek előtted a váltószámok:

https://wordwall.net/hu/resource/12707954/hossz%c3%bas%c3%a1g-m%c3%a9r%c3%a9se-m%c3%a9rt%c3%a9kegys%c3%a9gek-r%c3%b6vid%c3%adt%c3%a9se

https://wordwall.net/hu/resource/12707838/hossz%c3%bas%c3%a1g-m%c3%a9r%c3%a9se-m%c3%a9rt%c3%a9kegys%c3%a9g-v%c3%a1lt%c3%a1s

Jó munkát kívánok!

03.23. Történelem

 

Történelemből a múlt órán tanultuk a Mohácsi csatát, aminek igazán nagy következménye lett Magyarországon, ugyanis három részre szakadt. Erről már hallhattál a múlt heti videóban is. A tankönyved 109. oldalán el is olvashatod. Miután elolvastad, a feladatlapokban válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre.

Jó munkát kívánok!

03.23. Történelem

 

A mai nap belekezdünk a második világháború eseményeibe. A tankönyved 121., 122. és 123. oldalán olvashatsz a főbb eseményekről. Miután elolvastad, válaszolj a munkafüzetben a kérdésekre.

Valamint nézd meg az alábbi videót, kicsit másképp meséli el a történetet, kicsit bővebben, de hasznos lehet:

Töri videó

Jó munkát kívánok!

03.23. Számolás-mérés

 

A mai feladatlapok között elég sok van, ami számolós, számegyeztetős így csak egy Játékos számolós feladattal készültem itt a blogon:

https://wordwall.net/hu/resource/6693275/%c3%b6sszead%c3%a1s-20-ig

Jó munkát kívánok!

03.23. Matematika

 

A mai nap belekezdünk a Műveletek közönséges törtekkel című fejezetbe. A nyolc év alatt már sokat foglalkoztatok a törtekkel, megtanultuk őket összeadni, kivonni, közös nevezőre hozni, szorozni és osztani is egész számmal. Ezeket fogjuk ma átismételni és gyakorolni. A tankönyvedben mindegyik esetre találsz egy példát, de azért én itt szöveggel is leírom, hogy könnyebb legyen visszaemlékezni:

Műveletek azonos nevezőjű törtekkel:
Ebben az esetben csak a számlálóval (a törtvonal feletti szám) fogunk foglalkozni, azokat adjuk össze, vagy vonjuk ki egymásból, és a nevezőt csak átírjuk, nem változtatunk rajta semmilyen módon.

Műveletek különböző nevezőjű törtekkel:
Ebben az esetben első lépés, hogy közös nevezőre kell hozni a törteket. Ezt a folyamatot már sokat gyakoroltuk, tudjátok, hogy amennyivel szorozzuk a lenti számot, annyival kell szorozni a fentit is. Mindig törekedjetek a két nevezőnek a legkisebb közös számot megtalálni, amibe mind a kettő maradék nélkül belefér. Majd ha megvan a legkisebb közös nevezője a két törtnek, akkor jöhet az összeadás vagy kivonás, ami itt is csak a számlálók (fenti szám) között zajlik.

Szorzás:
Ha egész számmal szorozzuk a törtet, akkor mindig csak a számlálót kell megszorozni, a nevezőt nem változtatjuk.

Osztás:
Ha egész számmal osztjuk a törtet, akkor is a szorzás műveletét használjuk. Ugyanis a nevezőt (törtvonal alatti szám) kell megszorozni az osztó számmal.

Ha ezek a leírások mellé nézed a könyvben lévő példákat, biztos sokkal könnyebben visszaemlékszel majd.

Ha ezeket átismételted, akkor a mai órán csináld meg a (nálam) 83. oldalon az első feladatot!

Jó munkát kívánok!

03.23. Matematika

 

A héten a méréssel és a mértékegységekkel jelenleg a hosszúság mérésével fogunk foglalkozni. Már biztos tanultál a mértékegységekről!

Egy kis emlékeztető a mértékegységekről, rövidítésükről:

1.       milliméter - mm

2.       centiméter - cm

3.       deciméter - dm

4.       méter - m

5.       kilométer - km

Egy kis emlékeztető az átváltásukról:

Kérlek ezeket az emlékeztetőket beszéljétek meg, majd a tankönyv 38. oldalán nézzétek át és csináljátok meg az 1. és 3. feladatot.

Valamint a füzetedben váltsd át a következő mértékegységeket:

1.       1 cm =          mm

2.       1 dm=          mm

3.       1 m=             mm

4.       1 dm=          cm

5.       1 m=             cm

6.       1km=            cm

7.       1m=              dm

8.       1km=            dm

9.       1km=            m

Jó munkát kívánok!