Sziasztok!
Nem küldök feladatot. Szeretném megköszönni a sok segítséget, a szorgalmas munkátokat, a kedvességeteket a sok nevetést.
Szép nyarat kívánok, pihenjetek, gyűjtsetek élményeket és vigyázzatok Magatokra. Szeretném, ha találkozhatnánk jövőre is. Gergőnek sok sikert kívánok az új iskolájában.
2020. június 10., szerda
Gyógytestnevelés
Kedves Szülők, Kedves Gyerekek!
Köszönöm szépen a munkátokat. Nagyon örültem, hogy ilyen komolyan vettétek a gyógytestnevelést. Az egészségünk felbecsülhetetlen. Kérlek benneteket, hogy a nyáron is mozogjatok sokat és figyeljetek az egészségetekre.
Nagyon kellemes nyári szünetet kívánok NEKTEK!

Kőhegyi-Kis Ágnes
Köszönöm szépen a munkátokat. Nagyon örültem, hogy ilyen komolyan vettétek a gyógytestnevelést. Az egészségünk felbecsülhetetlen. Kérlek benneteket, hogy a nyáron is mozogjatok sokat és figyeljetek az egészségetekre.
Nagyon kellemes nyári szünetet kívánok NEKTEK!
Kőhegyi-Kis Ágnes
06.10. Nyelvtan
Ma van az utolsó nap, hogy itt a blogon kommunikálunk. Az
utolsó kérésem magyar nyelvből az lenne, hogy írjátok le nekem pár mondatban mi
az, ami tetszett és mi az, ami nem tetszett a távoktatásban! Ez a leírás
történhet papíron, gépen, de hangfelvételben is nagyon jó lesz, legalább hallom
a hangotokat! :D
Valamint ezúton szeretném megköszönni az együttműködést
részetekről és a szüleitek részéről is! Ezt az időszakot csak így, együttműködve
és összefogva lehetett átvészelni! Hálás vagyok mindenkinek!
Jó munkát, valamint szép és örömökben gazdag vakációt
kívánok az egész családnak! :D
06.10. Kommunikáció
A mai nap az utolsó, hogy feltöltök feladatokat. Ma már nem
szeretnék senkit sem megerőltetni így jelképesen egy-egy feladat lesz!
Valamint, itt is hálásan köszönöm a munkátokat kedves szülők! Nélkületek, az együttműködésetek nélkül nem sikerült volna átvészelni ezt a nehéz időszakot!
Nagyon szép és örömökben gazdag vakációt kívánok minden családnak! :D
2020. június 9., kedd
06.09. Irodalom
Ma van az utolsó irodalom óránk, nagyon egyszerű feladatotok
lesz, semmi mást nem kell csinálnotok, mint megnézni egy filmet mely Jules
Verne: Nemo kapitány című műve alapján készült!
A filmet ezen a linken találjátok:
Jó filmnézést kívánok!
06.09. Irodalom
A mai, egyben az utolsó irodalom órán az a feladatod, hogy
olvass a költőkről. A tankönyved 145. oldalán Áprily Lajosról, a 147. oldalon
Illés Gyuláról, 154. oldalon Jékely Zoltánról, a 156. oldalon Váci Mihályról, a
157. oldalon Weöres Sándorról, valamint 160. oldalon Nemes Nagy Ágnesről!
Semmi más dolgod, csak olvasd el az életüket!
Jó munkát kívánok!
06.09. Irodalom
Ma az utolsó íróról olvashatsz az idén, a tankönyved 102.
oldalán:
Csukás
István
(tk.
102.-103.old.)
A méltán népszerű költő, író, ifjúsági szerző, már a
tankönyv megjelenése után, 2020. februárjában hunyt el.
Mikor született?
Miket írt elsősorban?
Többek között milyen népszerű filmeknek, és
televíziós sorozatoknak volt a szerzője?
-
-
-
Játszani
is csak komolyan lehet
Az elbeszélésben az író a parkban beszélget egy
kisfiúval. Arról beszélgetnek, hogy milyen szabályai vannak a játéknak, és hogy
játék közben mit illik csinálni, és mi az, amit nem.
1.Hogy hívták a kisfiút?
2.Miről írt könyvet az író?
3.Hova ment a fiú, de mi történt kis idő múlva?
4.Mit mondott, miért jött vissza?
5.Mi volt az a három dolog, ami miatt nem akart a
többiekkel focizni?
-
-
-
6.Egyébként szeretett focizni a fiú?
7.Mi az, amit viszont nem szeretett?
8.Mit mondott az író, hogy milyen lenne a játék, ha
mindenki csak győzne?
9.Hogyan kell viselni a vereséget?
10.A győztes pedig mit ne csináljon?
11.(103.old.) Mije van minden játéknak?
12.Mikor lesz jó egy játék?
13.Hogy nevezzük azokat a játékokat, amiket többen
játszanak?
14.Ez mit jelent?
15.Mik nincsenek a játék kezdetekor?
16.Mi lenne oda, ha valaki előnnyel indulna a játék
kezdetekor?
17.Mi árán nem érdemes győzni?
18.Mi a legszebb dolog a játékban?
19.Miért jó dolog néha veszíteni is?
20.Mire jött rá a beszélgetésből Jóska?
Jó munkát kívánok!
06.09. Olvasás-írás
A mai napon kicsit nehezebb olvasásos feladatot
töltöttem fel, de próbálkozzatok! :D
Jó munkát kívánok!
06.09. Olvasás-írás
Ma egy verset töltöttem fel, amihez társul egy kép,
ez segíthet az átbeszélésben.
Jó olvasást és beszélgetést kívánok!
06.09. Történelem
Az utolsó töri órán válassz ki egy történelmi személyt,
akiről az idén tanultunk és mutasd be nekem. Tehát írj le róla minden
tudnivalót, ha ki szeretnéd bővíteni az írásod, az interneten is kutakodhatsz az
adott személyről és életéről!
Jó munkát kívánok!
06.09. Történelem
Nézd át miket is tanultunk az idén történelemből. Majd
gondolkozz el, neked melyik anyagrész tetszett a legjobban. Ha megvan, akkor
írj pár mondatot az adott anyagról és azt is írd bele, hogy miért ez tetszett a
legjobban!
Jó munkát kívánok!
06.09. Technika és életvitel
A mai órán online fejlesztőjátékok lesznek :
-
Árnyékegyeztető:
- Pótold a hiányzó részt:
-
Mi hiányzik a sorból? Figyelem fejlesztő:
Jó munkát kívánok!
06.09. Földrajz
Ma van az utolsó földrajz óránk ebben a tanévben, arra
gondoltam, hogy mára különleges feladatot adok nektek. Ez a feladat pedig az
lenne, hogy Magyarország területén belül keressetek a neten olyan helyszíneket,
nevezetességeket, amiket szívesen meglátogatnátok. Miután találtatok legalább
három darabot, akkor készítsetek róluk egy ppt-t vagy world dokumentumot, amibe
tesztek képeket és leírást is az adott helyről.
Jó munkát kívánok!
2020. június 8., hétfő
Testnevelés 2020.06.08-10.
Sziasztok, Kedves Gyerekek!
A héten erősítő feladatok lesznek főként egy kis nyújátással, amelyeket videón tudtuk megtekinteni és azok alapján végrehajtani azokat. Sok sikert és szép hetet Nektek!
2020.06.08.Hétfő
Teljes test edzés
Teljes test edzés videó
2020.06.09. Kedd
Otthoni has és törzs erősítés
Otthoni has és törzs erősítés
2020.06.10. Szerda
Nyújtás kezdőnek
Nyújtás kezdőknek
A héten erősítő feladatok lesznek főként egy kis nyújátással, amelyeket videón tudtuk megtekinteni és azok alapján végrehajtani azokat. Sok sikert és szép hetet Nektek!
2020.06.08.Hétfő
Teljes test edzés
Teljes test edzés videó
2020.06.09. Kedd
Otthoni has és törzs erősítés
Otthoni has és törzs erősítés
2020.06.10. Szerda
Nyújtás kezdőnek
Nyújtás kezdőknek
Informatika 05. 08.
A mai informatika órán azt szeretném, ha minden tanuló bemutatná a három legkedvesebb számítógépes játékát!
Én az alábbi játékokat szeretném a figyelmetekbe ajánlani:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.martinmagni.mekorama
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sanvada.hedgehogadventures
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zeptolab.ctr.ads
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hunterhamster.snailbob2.gp
Ezeket android eszközökön tudjátok játszani.
Ezek pedig böngészőben játszhatók.
Jó szórakozást kívánok, és egyúttal kellemes, élményekkel teli nyári szünidőt!
Én az alábbi játékokat szeretném a figyelmetekbe ajánlani:
- Ha tableten vagy okostelefonon játszol:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.martinmagni.mekorama
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sanvada.hedgehogadventures
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zeptolab.ctr.ads
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hunterhamster.snailbob2.gp
Ezeket android eszközökön tudjátok játszani.
- Ha laptopon vagy asztali gépen játszol:
Ezek pedig böngészőben játszhatók.
Jó szórakozást kívánok, és egyúttal kellemes, élményekkel teli nyári szünidőt!
06.08. Olvasás-írás
A mai órán egy színezőt hoztam nektek, amin az észszakok és
a hónapok is szerepelnek. Miután kiszínezték a gyerkőcök, szeretném, ha
valamilyen formában átismételnék az évszakokat, hónapokat. Olyanokra gondoltam,
hogy kivágni és sorba rakni a hónapokat, vagy átírni a füzetbe őket, akár
másolás vagy diktálás útján.
Válasszátok ki a nektek megfelelőt ezek közül!
Ha nincs nyomtatási lehetőség, egy másféle színező is
megteszi, de a hónapokat írjátok le a füzetbe!
Jó munkát kívánok!
06.08. Nyelvtan
A mai napon a magánhangzókat is átismételjük. A tankönyved
70. és 71. oldalán lévő feladatokat csináld meg!
Jó munkát kívánok!
06.08. Nyelvtan
Olvasd el a tankönyved 87. oldalát, majd lapozz és csináld
meg a 2., 3., 4. és 5. feladatot!
Jó munkát kívánok!
06.08. Nyelvtan
A mai nyelvtan órán átnézzük az eszközhatározót és a
társhatározót. A tankönyved 81. oldalán olvasd el és csináld meg az első
feladatot, valamint a 82. oldalon a 2. feladatot. A harmadik feladatot csak
olvasd el, értelmezd mi az a társhatározó és ha ezzel megvagy, csináld meg a 4.
és 5. feladatot is!
Jó munkát kívánok!
06.08. Matematika/Számolás-mérés
A mai napon csak online számolós feladataid lesznek :
1.
https://wordwall.net/hu/resource/2126971/matematika-%c3%b6sszead%c3%a1s-3jegy%c5%b1kerek-t%c3%adzes
Jó munkát kívánok!
06.08. Matematika
A mai is a szorzással fogunk foglalkozni. A
feladatgyűjteményed 89. oldalán csináld meg az első három feladatot.
Jó munkát kívánok!
2020. június 7., vasárnap
Természetismeret 5. osztály 06. 08. hétfő
Az
Alföld I.
Természetismeret
5. osztály
Olvasd
el a szövegrészt!
Az
Alföld hazánk legnagyobb tája. Nyugaton a Sió, a Balaton és a
Dunántúli-középhegység, északon az Északi-középhegység határolja.
Területét
a Duna és a Tisza kisebb tájakra tagolja.
Részei:
Mezőföld,
Duna–Tisza köze, Tiszántúl.
Az
Alföld felszínének kialakításában a folyók és a szél
felszínformáló munkája játszotta a legfontosabb szerepet. A környező
hegyvidékekből az Alföldre lesiető folyók jelentős mennyiségű hordalékot
hoztak magukkal, ezt hatalmas hordalékkúpokban rakták le. Az
áradások során a medrükből kilépő folyók pedig vastag iszapréteggel borították
be a területet.
A
szél a folyók hordalékából kifújt homokot terítette széjjel az Alföld
egyes területein, de fontos szerepe volt a szélnek a lösztakarók kialakításában
is.
Válaszolj a kérdésekre!
1.
Sorold fel az Alföld határait!
Nyugaton:
………………………………
………………………………
………………………………
Északon:
……………………………....
2.
Melyik két folyó tagolja kisebb tájakra az Alföld területét?
…………………………..
és a ………………………………
3.
Az Alföld részei:
………………………………
………………………………
………………………………
4.
Mi formálta az Alföld felszínét?
……………………………..
és a …………………………………
Olvasd
el a következő szövegrészt!
Az
Alföld hazánk legmelegebb és legnaposabb területe. Itt
a legmelegebb a nyár, ugyanakkor itt a legszélsőségesebb a téli időjárás
is.
Az
Alföld középső területén hullik a legkevesebb csapadék. A meleg nyári hónapok
gyakori kísérője a hosszantartó szárazság, az aszály.
Az
alföldi folyók vizét a Tisza gyűjti össze és juttatja a Dunába. A
Dunába torkollik a délnyugati területek vizét összegyűjtő Dráva is. Az
Alföldön a XIX. század második fele óta jelentős folyószabályozási és árvízvédelmi
munkákat végeztek, hogy megvédjék a termőföldeket és a lakott területeket a rendszeresen
pusztító árvizektől. Lecsapolták az egykor hatalmas kiterjedésű mocsarakat,
lápokat is. Az Alföld legnagyobb tava a Tisza vizének felduzzasztásával
mesterségesen kialakított Tisza-tó. A folyók mentén gyakoriak a
holtágakból természetes vagy mesterséges úton keletkezett tavak.
Az Alföld gazdag gyógyvizekben is.
A
lösszel borított területeken képződött az Alföldön a legjobb minőségű,
legértékesebb mezőségi talaj.
Vastag
lösztakaró borítja például a Mezőföldet, a Nagykunságot, a Hajdúságot
és a Körös–Maros közét. Emellett jelentős területeket
borítanak különböző minőségű homoktalajok is.
A
Duna homokos hordalékából épült fel a Kiskunság. A Nyírség a
Tisza és mellékfolyói által szállított hordalékból keletkezett.
Válaszolj a kérdésekre!
5.
Milyen éghajlatú az Alföld?
………………………………………………………….
6.
Mit jelent az aszály szó?
…………………………………………..
7.
Hova vezeti a Tisza az alföldi folyók vizét?
………………………………………………..
8.
Milyen munkákat végeztek a XIX. század második fele óta, hogy megvédjék a termőföldeket
és a lakott területeket a rendszeresen pusztító árvizektől?
………………………………………………………………………………………………
9.Melyik
az Alföldön a legjobb minőségű, legértékesebb talaj?
…………………………………………..
10. Melyik táj talaja épült fel a Duna
homokos hordalékából?
………………………………………………..
Olvasd
el a következő szövegrészt!
Az
Alföldön magányos tanyákat, több ezer főt tömörítő falvakat és nagyvárosokat
egyaránt találunk.
Az
itt élő emberek élete az idők során jelentősen átalakult, de ma is fontos
szerepe van a mezőgazdaságnak.
Az
Alföld hazánk legjelentősebb mezőgazdasági területe. A jó minőségű
mezőségi talajokon főként búzát, kukoricát, napraforgót termesztenek.
A betakarított kenyérgabonát a malomipar dolgozza fel. Nagy
hagyománya van az Alföld egyes tájain a zöldség- és a gyümölcstermesztésnek
is.
A
Nyírség hazánk egyik legjelentősebb almatermesztő körzete. A Kiskunságon sárgabarackot, zöldségféléket, paradicsomot,
zöldpaprikát és uborkát termelnek nagy mennyiségben. A gyümölcs- és
zöldségfélék nem csak nyersen, hanem mélyhűtött áruként, konzervként vagy
gyümölcsléként is a boltokba kerülnek.
A
Kiskunság a központja a gyorsan fejlődő alföldi szőlőtermesztésnek is.
Az
Alföld világhírű terméke a fűszerpaprika, amelyet főként Szeged és
Kalocsa környékén termesztenek.
Élénkpiros
színe és fűszeres íze Az Alföld mezőgazdasága miatt az egész világon
közkedvelt. Nagy hagyománya van Makó környékén a vöröshagyma termesztésének.
A
növénytermesztés mellett sokan foglalkoznak állattartással.
Ezeken
a területeken a sertés- és a baromfitenyésztés és a szarvasmarhatartás
egyaránt jelentős. Az Alföld szárazabb, soványabb legelőin juhokat
tartanak. A szegedi, gyulai, békéscsabai húsüzemek termékei
külföldön is keresettek.
Válaszolj a kérdésekre!
11.
Főként mivel foglalkoznak az Alföldön? …………………………………………
12.
Sorold fel az Alföldön termesztett terményeket!
……………………………….
……………………………….
……………………………….
……………………………….
……………………………….
13.
Mi hazánk egyik legjelentősebb almatermesztő körzete?
……………………………………
14.
Milyen gyümölcsöt termesztenek nagy mennyiségben a Kiskunságon?
………………………………………………..
15.
Hol termesztenek fűszerpaprikát?
………………………………….
……………………………….....
16.
Minek van nagy hagyománya Makó környékén?
……………………………………….
17.
Milyen állatokat tenyésztenek az Alföldön?
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
18.
Hol találhatók az Alföldön húsüzemek?
……………………………….
……………………………….
……………………………….
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)